S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Rosalba Solsona Huerta
Administración y Gestión Pública
Área de Ciencias Sociales
Grupo CIVUL-1E-2020-019

 

La carrera de Administración y gestión pública, está diseñada para atender la demanda de organización de la estructura gubernamental, dirigida principalmente a las instituciones públicas de los tres órdenes de gobierno (federal, estatal y municipal).

 

El programa se enfoca en dar respuesta a las necesidades sociales desde el ámbito gubernamental, por ejemplo, identificar las áreas de oportunidad (debilidades y amenazas) de una institución pública, para mejorar los procesos administrativos y el acercamiento con la ciudadanía.  

 

Su objetivo general es formar personas competentes en administración pública, que den respuesta a programas globales, desde una posición ética y de responsabilidad social, que derive en una gestión pública eficiente y honrada, capaz de brindar confianza a la ciudadanía. La carrera tiene una duración cuatro años, dividida en ocho semestres.

 

El plan de estudios o mapa curricular, corresponde al formato de módulos, contando con 16 de ellos (dos por semestre). Cada año de estudio desarrolla una fase de conocimientos especializados: 1 introducción; 2 problematización; 3 intervención administrativa; y 4 desarrollo profesional. Lo que me llamó la atención de este modelo es la formación transdisciplinaria que ofrece, a través de las áreas de estudio jurídicas, sociológicas, antropológicas, históricas, epistemológicas, etcétera, guiado todo un eje problemático sobre un objeto de reflexión concreto.

El alumnado que egrese de esta licenciatura, tendrá un perfil especializado para realizar diversas tareas, por ejemplo: el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas; elaboración de planes y control de proyectos de acción gubernamental; organización, dirección, control y evaluación, en cualquier organización o institución pública; gestión de recursos humanos, materiales y financieros de una organización o dependencia; e identifica metodologías necesarias para la evaluación de la transparencia y rendición de cuentas en el quehacer gubernamental, entre otras cosas.

El impacto de este programa educativo es muy importante, ya que, aunque existen muchas carreras como ciencias políticas o derecho, no hay mapas curriculares especializados para formar servidores públicos, es decir, quienes nos desempeñamos como funcionarios de un gobierno, no tenemos estudios previos sobre cómo operan sus estructuras, vamos conociendo sobre la marcha a través del ensayo-error. Sí, hay aprendizajes, pero su curva es lenta y esto tiene muchas implicaciones, como por ejemplo en las transiciones de gobierno, es donde grandes cantidades de personas llegan a ocupar cargos de estructura a las dependencias y no tienen idea de cómo administrar . Entonces, contar con espacios de profesionalización universitaria que provean herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas para mejorar los procesos y procedimientos al interior de las instituciones, representa una oportunidad única.

Las características del modelo educativo de la UnADM, representan muchas ventajas como estudiante de una segunda carrera para mí. Primeramente, me permite la organización de mis tiempos y espacios para dedicarme a las actividades solicitadas, esto significa un reto, ya que tendré que apegarme a una agenda y a una rutina. A pesar de que no hay un entorno presencial, cuenta con espacios físicos para la asesoría uno a uno en caso de ser necesaria, aparte del acompañamiento de los monitores o profesores asignados para cada materia o módulo. Otra ventaja es la gratuidad, actualmente costear una carrera universitaria es una escuela privada implica importantes sumas de dinero, así que este sistema garantiza la educación gratuita y laica, como se marca en la Constitución.